С 01.11. — 05.11.

Урок 1

,,История потерянной головы Иоанна Крестителя и Гандзасар,,

 В Библии рассказана история убиения Иоанна Крестителя. Умер брат Ирода. И пожелал Ирод взять жену брата своего, а Иоанн порицал его и говорил: “Не должно тебе взять жену брата твоего”. Тогда царь Ирод по наущению Соломеи, приказал обезглавить Святого.История о том, как голова Иоанна Крестителя попала в Гандзасар, дошла до современников в труде средневекового историка Мовсеса Каганкатваци “О честной голове Святого Иоанна Крестителя”.

Два отшельника увидели яркий свет, исходящий из руин дома и обнаружили Голову, от которой и исходило сияние. Они начали бродить по округе и силою Головы исцелять больных. В то время один нищий увидел во сне Святого Иоанна Крестителя, который просил его взять голову у отшельников, спящих в пещере, и унести ее, за что нищему будет дарована богатая жизнь. Нищий так и поступил, и, спрятав Голову в котомку, также стал лечить больных. Затем Голова оказалась в доме у гончара, у которого она была похищена неким принцем и перевезена в Константинополь. Узнав об этом, католики хотели похитить Голову, однако принц успел увезти реликвию с собой в Иверию. Там голова Иоанна Крестителя была обретена братом великого князя Арцаха Асана Джалаляна.

В 1211 году владетель Карабаха прибыл в Иверию, чтобы просить брата отдать Голову. Получив отказ брата добровольно отдать святыню, Асан Джалалян отнял ее силой, перевез в столицу своего царства и захоронил в усыпальнице. Затем над усыпальницей была сооружена церковь во славу Бога Христа и Крестителя Его Святого Иоанна, которая была освящена при огромном стечении духовенства (свыше 700 священников). В стенах монастыря были замурованы также много других реликвий – челюсть Святого Григория Просветителя, правая рука Святого Захарии, мощи святого Пантелеймона и др.

Гандзасар много раз подвергался нападениям со стороны иноземцев. Наиболее известная из осад была предпринята в начале тринадцатого века татаро-монгольскими захватчиками. В конце 18-го века Гандзасар был разграблен предводителем тюркских кочевников Ибрагим-Халилом Джеванширом, вторым по счету представителем династии так называемых «карабахских ханов». После захвата крепости Шуши в 1750-ые годы, Ибрагим, также как и его отец Панах-Али, терроризировал братию Гандзасара. В 1786 г. Католикос Гандзасара Ованнес и его братья был схвачены по приказу Ибрагима и помещену в темницу, где Католикос Ованнес умер под пытками. Самая же недавняя атака на Гандзасар связана с агрессией Азербайджана против Республики Арцах в начале 1990-ых.

Монастырь подвергался массивными обстрелами со стороны азеров, но ни один снаряд не долетал, один снаряд попал в стену Гандзасара и не взорвался. Снаряд обезвредили и оставили на своем месте.

Несмотря на войны и бедствия, армяне Арцаха всегда берегли Гандзасар как символ христианской веры и истории, и в минуты испытаний становились как один на защиту святыни страны Арцахской. Военную кампанию по изгнанию противника с территории Республики Арцах в 1992 г. армянские отряды самообороны начали именно с Гандзасара.

Ответить на вопросы:

  • Кем являлся Иоанн Креститель?
  • Пророк Иоанн Креститель — после Девы Марии самый чтимый святой.Пророк Иоанн Креститель был сыном священника Захарии (из рода Аарона) и праведной Елизаветы (из рода царя Давида).Как повествует Евангелист Лука, архангел Гавриил, явившись его отцу Захарии в храме, возвестил о рождении у него сына. И вот у благочестивых супругов, до преклонной старости лишенных утешения иметь детей, наконец рождается сын, которого они испросили в молитвах. Святой Иоанн вырос в дикой пустыне, готовя себя к великому служению строгой жизнью — постом и молитвой. Питался диким медом и акридами (род саранчи). Он остался пустынножителем до тех пор, пока Господь не призвал его в тридцатилетнем возрасте к проповеди еврейскому народу.Повинуясь этому призванию, пророк Иоанн явился на берегах Иордана, чтобы приготовить народ к принятию ожидаемого Мессии (Христа).
  • Кто дал приказ отрубить голову Иоанна Крестителя и при каких обстоятельствах?
  • Ирод. В день своего рождения Ирод устроил пир, на который съехалось много знатных гостей. Саломия, дочь нечестивой Иродиады, своей нескромной пляской во время пира до того угодила Ироду и возлежащим с ним гостям, что царь с клятвой обещал ей дать все, чего ни попросит она, даже до половины своего царства. Танцовщица, наученная матерью, просила дать ей тогда же на блюде голову Иоанна Крестителя. Ирод уважал Иоанна как пророка, поэтому он опечалился от такой просьбы. Однако постеснялся нарушить данную им клятву и послал стража в темницу, который отсек Иоанну голову и отдал ее девице, а та отнесла голову своей матери.
  • Кто хотел смерти Иоанна Крестителя?
  • Иродиады
  • Как в Арцах попала отрубленная голова Иоанна Крестителя?
  • В 1211 году владетель Карабаха прибыл в Иверию, чтобы просить брата отдать Голову. Получив отказ брата добровольно отдать святыню, Асан Джалалян отнял ее силой, перевез в столицу своего царства и захоронил в усыпальнице. Затем над усыпальницей была сооружена церковь во славу Бога Христа и Крестителя Его Святого Иоанна, которая была освящена при огромном стечении духовенства (свыше 700 священников).
  • В какой церкви или монастыре находятся останки Иоанна?
  • Гандзасар
  • Что вы можете рассказать о Монастыре Гандзасар? И кто его воздвиг?
  • Что собой представлял монастырь в средних веках?
  • Какие изменения претерпел монастырь Гандзасар во время принужденного присоединения к Азербайджану?
  • Какие мощи захоронены в Гандзасаре?
  • В стенах монастыря были замурованы также много других реликвий – челюсть Святого Григория Просветителя, правая рука Святого Захарии, мощи святого Пантелеймона и др.

Урок 2

Правописание наречий с дефисом и суффиксальным способом. Упражнения

Упражнение 1.

Спиши текст, вставь пропущенные наречия, а также пропущенные буквы. Заглавные буквы подскажут начало предложений.

Песня начиналась по-новому, как будто она рождалась где(то) на небесах. Певуче разливалась мелодия, на душе становилось легко и хорошо , а глазам – горячо от подступающих слез. То свежо веяло степным воздухом, то вдаль сгущались тучи, то легкие облака двигались в такт песне, и это заставляло петь ещё и ещё . Волей-неволей песня вливалась в душу, глаза распахивались по вольному, свежо, точь-в-точь как давным-давно в детстве. Мелодия поднималась вверх, ввысь, уносилась вдаль, и не было ей ни конца, ни начала…

Слова для справок: Неожиданно, Певуче, легко и хорошо, горячо, свежо, зловеще, в такт, ещё и ещё, Волей-неволей, по-новому, по вольному, точь-в-точь как давным-давно, вверх, ввысь, вдаль.

Упражнение 2.

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Найдите в тексте наречия, определите их разряд. Сделайте морфологический разбор наречия плавно.

Он запел. Хрустально-чистый звучный и необыкновенно сильный тенор зазвенел в комнате. В самом тембре этого яркого, металлического голоса было что-то драматическое страстное.

Плавно и нежно лились один за другим грудные, горячие, трепещущие звуки. Они лились свободно с благородной сдержанностью, звучали просто и скромно, словно он не хотел обнаружить глубины чувства а оно, как пламя, само прорывалось и било из груди певца переполненной горячими, страстными звуками. Он пел о тоске любви. Негой огнем и слезами дышали эти звуки.

Упражнение 3. Отгадай загадки, подчеркни наречия. 

1) Скоро ест, мелко жует. Сама не глотает, другим не дает. ( пила, наречие скоро и мелко)

2) Стоят вместе, ходят врозь. ( ноги, наречие вместе, врозь)

3) Сверху кожа, снизу тоже, а в середине пусто. (барабан , наречие сверху, снизу, в середине)

4) Крупно, дробно зачастил и всю землю напоил. ( дождь, наречие крупно, дробно)

Упражнение 4.

Подбери к данным наречиям как можно больше синонимов и антонимов.

Оригинально-антоним-банально-синоним-причудливо

регулярно-антоним-беспорядочно, нерегулярно-синоним-систематично

открыто-антоним-втайне, втихомолку-синоним- прямо, публично

нежданно-антоним-ожидаемый, предвиденный-синоним-негаданно, случайно

упорно-антоним-податливый, слабый-синоним-упрямо, постоянно

внезапно-антоним-непроизвольный, ожидаемый-синоним-вдруг, неожиданно

отлично-антоним-плохо, отвратительно-синоним-отменно, восхитительно

по-доброму -антоним-злобный, жестокий, плохой-синоним-полюбовно, мирно

сначала-антоним- позже, после, потом-раньше, вначале 

Упражнение 5.

Спишите предложения. Выделите наречия в составе сказуемых. Как по-другому можно назвать эти слова.

В это утро в степи было тихо, пасмурно, несмотря на то, что солнце поднялось; было как-то особенно пустынно и мягко. (Л. Толстой.)

Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо утром выйти из дому. Как славно и легко дышится, как хочется побежать по этой мягкой дороге, помчаться во весь дух. (Ю. Казаков.)

Тест по теме “Наречие”

1. Укажите слово, называющее признак действия:

 а) чтение вслух

б) читать вслух

2. Укажите слово, называющее признак действия:

 а) подняться спозаранку

б) подъем спозаранку

3. Найдите слово, называющее признак признака: 

а) совершенно тихий

б) произведение совершенно

4. Найдите слово, называющее признак признака:

 а) гармонично вписалось

б) гармонично развитый

5. Какое слово предложения является наречием? Он быстро вскочил, пробежался…

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4
6. Какое слово предложения является наречием? Маша приблизилась, тихо улыбнулась.

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4
7. Найдите наречия образа действия.

 а) по-приятельски, надвое, ласково

б) чересчур, немало, втрое
8. Найдите наречия меры и степени. 

а) по-дружески, по-медвежьи, вчетвером

б) очень, весьма, совсем.

9. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно. 

а) места

б) времени

в) причины

г) цели

10. Определите разряд наречий: влево, издалека, вниз.

 а) места

б) времени

в) причины

г) цели 

11. Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне.

 а) места

б) времени

в) причины

г) цели

12. Определите разряд наречий:сгоряча, поневоле, нечаянно.

 а) места

б) времени

в) причины

г) цели
13. Определите разряд наречия в предложении: Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой.

 а) меры и степени

б) образа действия

14. Определите разряд наречия в предложении: Кот втихомолку слопал полсосиски, добравшися до миски

а) меры и степени

б) образа действия
15. К какой части речи принадлежат слова на – о в предложении: Он отвечал на мой вопрос тихо, невыразительно. 

а) имя прилагательное

б) наречие

16. К какой части речи принадлежит выделенная форма слова: «Рассказал интереснее всех».

 а) наречие

б) имя прилагательное
17. К какой части речи принадлежит выделенная форма слова: «Рассказ интереснее всех других» 

а) наречие

б) имя прилагательное.

При правописании наречий можно выделить несколько типов правил:

1) правописание наречных суффиксов;
2) правописание наречий через дефис;
3) слитное и раздельное написание наречий.

1) Правописание наречных суффиксов:

а) на конце наречий, образованных от полных прилагательных, пишется:

  • суффикс  – после твёрдых согласных,Долгий → долго.
  • суффикс  – после мягких согласных;Внешний → внешне.

б) на конце наречий после шипящих:

  • под ударением пишется общо́;
  • без ударения – певу́че.

в) на конце наречий, образованных от кратких прилагательных:

  • с помощью приставок из- (ис-), до-, с- (со-), пишется ;Изредка, досуха, справа.
  • с помощью приставок в-, за-, на-, пишется ;
  • Вправо, направо, запросто.

г) наречия с приставкой по- на конце имеют ;

Подолгу, поскольку, постольку.

д) на конце наречий (и частиц), после шипящих пишется ь.

Вскачь, бишь, слышь, вишь, наотмашь.

Исключения: уж, замуж, невтерпёж.

1) Пишутся слитно местоименные наречия с приставкой по-, образованные:

  • не от притяжательных местоимений с конечным -му;Потому, почему, посему, поэтому.
  • приставочно-суффиксальным способом от полных прилагательных с суффиксом .Месячный → помесячно, декадный → подекадно, строчный → построчно.

2) Пишутся раздельно:

  • наречные сочетания, составленные из повторяющихся существительных с предлогом между ними.Бок о бок, с боку на бок, честь по чести.Исключение: точь-в-точь, крест-накрест;
  • беспредложные сочетания, состоящие из повторяющихся существительных (второе – в творительном падеже).Чин чином, честь честью;

2) Правописание наречий через дефис:

а) наречия (включая местоименные наречия), образованные от полных прилагательных и местоимений-прилагательных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и.

Другой → по-другому, настоящий → по-настоящему, человечий → по-человечьи, английский → по-английски, лисий → по-лисьи.

По аналогии со словами по-английски, по-французски, по-немецки, по-русски через дефис пишется наречие по-латыни;

б) наречия, образованные от порядковых числительных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой в- (во-) и суффиксом -их (-ых);

Первый → во-первых, второй → во-вторых.

в) термин на-гора;

г) наречия (включая местоименные наречия) с приставкой кое- и постфиксами -то, -либо, -нибудь, -таки;

Кое-как, зачем-то, хорошо-то, когда-нибудь, где-либо, всё-таки.

д) наречия, образованные повторением:

  • того же слова;Еле-еле, чуть-чуть, вот-вот.
  • того же корня, осложнённого приставками и суффиксами;Видимо-невидимо, мало-помалу, всего-навсего, как-никак, давным-давно, волей-неволей.
  • синонимов.С бухты-барахты, подобру-поздорову, худо-бедно, нежданно-негаданно.

Հոկտեմբերյան ֆլեշմոբ

Երկրորդ մակարադակ

1. Գտի՛ր օրինաչափությունը և լրացրո՛ւ դատարկ վանդակը:

Captionless Image

93-75=18, 18/2+75=84 => 74-62=12, 12/2+62=68

2. Երկնիշ թվի թվանշանների արտադրյալը 21 է: Որքա՞ն է այդ թվի թվանշանների գումարը:

21=3*7 => 3+7=10

3. Երեք հաջորդական զույգ թվերի գումարը 336 է։ Գտի՛ր այդ թվերից ամենամեծը։

300 => իրար են գումարվել 100-ից մեծ թվեր

30 => իրար են գումարվել 110-118 ընկած զույգ թվերից 3-ը

110+112+114=336 => ամենամեծը-114

4. Մարիամն ամեն օր գրում է այդ օրվա ամսաթիվն ու ամիսը, այնուհետև հաշվում է թվանշանների գումարը: Օրինակ՝ մարտի 26-ը գրում է այսպես՝ 26.03, գումարը կլինի՝ 2+6+0+3=11: Մարիամի ստացած ամենամեծ գումարը ո՞րը կլինի։

սեպտեմբերի (որովհետև 9-րդ ամիսն է) 29 (գումարը 29-ի ամենամեծն է)

2+9+0+9=20

5. Ճագարն ուներ 20 գազար: Ամեն օր նա ուտում էր երկու գազար: Շաբաթվա ո՞ր օրն էր նա սկսել ուտել իր գազարները, եթե 11-րդ գազարը կերել էր երեքշաբթի օրը:

ընդհանուր գազարները կերել է 10 օրվա ընթացքում և 11-րդ գազարը նա կերել է 6-րդ օրը (11/2) => սկսել է ուտել հինգշաբթի օրը 6 օր առաջ

6. Փուչիկները վաճառվում են տարբեր փաթեթներով, որոնցից յուրաքանչյուրը պարունակում է՝ 5, 10 կամ 25 հատ փուչիկ: Ամենաքիչը քանի՞ փաթեթ պետք է գնի Մարինեն, եթե նա ուզում է գնել ճիշտ 70 փուչիկ:

25+25+10+10 => 4 փաթեթ

7. Առաջին կանգառում ավտոբուսից իջան 3 ուղևոր, երկրորդ կանգառում բարձրացան 6 ուղևոր, երրորդ կանգառում իջան 4 ուղևոր և բարձրացան 3 ուղևոր։ Արդյունքում ավտոբուսում մնացին 15 ուղևոր։ Սկզբում ավտոբուսում քանի՞ ուղևոր կար։

x-3+6-4+3=15 | x=13

8. Երկու դարբին միասին աշխատելով՝ որոշակի աշխատանք կարող են կատարել 8 օրում։ Երկրորդ դարբինը միայնակ քանի՞ օրում կարող է կատարել այդ աշխատանքը, եթե առաջին դարբինը այն կատարում է 12 օրում։

1/12+1/x=1/8 | x=24

9. Մոնիկան ունի տարբեր գույնի երեք արկղ՝ սպիտակ, կարմիր և կանաչ: Դրանցից մեկում տանձ է, մյուսում՝ խնձոր, մեկն էլ դատարկ է: Ո՞ր գույնի արկղում է տանձը, եթե հայտնի է, որ այն կա՛մ սպիտակ, կա՛մ կարմիր արկղում է, իսկ խնձորը` ո՛չ սպիտակ, ո՛չ էլ կանաչ արկղում։

խնձորը` ո՛չ սպիտակ, ո՛չ էլ կանաչ արկղում => խնձորը՝ կարմիրում => տանձը՝ սպիտակում

10. Դասարանի բոլոր 30 սովորողները ցանկություն հայտնեցին մասնակցելու ֆուտբոլի կամ բասկետբոլի մրցումներին: Նրանցից 15-ը ցանկություն հայտնեց մասնակցելու ֆուտբոլի մրցումներին, իսկ 20-ը` բասկետբոլի: Քանի՞ սովորող մասնակցեց և՛ ֆուտբոլի, և՛ բասկետբոլի մրցումներին:

30/2=15 => 20-15=5

———————————————————————————————–

Երրորդ մակարադակ

1. Հնարավո՞ր է արդյոք 1, 2, 3, …, 21 բնական թվերը բաժանել խմբերի այնպես, որ յուրաքանչյուր խմբի ամենամեծ թիվը հավասար լինի այդ խմբի մյուս թվերի գումարին։

Ոչ, որովհետև 2 և 1 թվերի 3-ի հետ արդեն օգտաործված կլինեն և 19 և 20 թվերին չի մնա թից գումարելու։

2. Հինգ տուփում միասին կա 77 մատիտ։ Առաջինում և երկրորդում միասին կա 15 մատիտ, երկրորդ և երրորդում միասին կա 35 մատիտ, երրորդ և չորրորդում միասին՝ 40 մատիտ, չորրորդում և հինգերորդում միասին՝ 32 մատիտ։ Յուրաքանչյուր տուփում քանի՞ մատիտ կա:

77-(15+40)=հինգերորդ տուփ

9, 6, 29, 11, 21

3. Կոմբայնը, հավասարաչափ աշխատելով, կարող է դաշտը հնձել 20 օրում: Քանի՞ օրում կավարտի հունձը, եթե աշխատանքային օրվա կեսը կոմբայնն աշխատի նախատեսվածից 2 անգամ ավելի արագ, իսկ կեսօրից հետո՝ նախատեսվածից 2 անգամ ավելի դանդաղ:

4օրվա ընթացքում կկատարի 9օրվա աշխատանք => 9օր-4օր | 20օր-x

x=9 (8.8)

4. Տարբեր թվանշաններով գրվող քանի՞ եռանիշ թիվ կա, որ գրելաձևում չունի 3, 5, 7 թվանշանները:

6(0-ն չի կարող լինել և 3,5,7-ը)*6(0-ն կարող է լինել բայց նախորդում եղածը չի կարող լինել)*5(նախորդ երկու թվերը չեն կարող լինել բացի 3,5,7-ից)=180

5. Մայրուղու եզրին իրարից հավասար հեռավորությունների վրա տեղադրված են էլեկտրասյուներ։ Ավտոբուսը առաջինից մինչև չորրորդ էլեկտրասյունն անցնում է 12 վարկյանում: Ավտոբուսը քանի՞ վայրկյանում կանցնի առաջինից մինչև 16-րդ էլեկտրասյունը, եթե նրա արագությունը մնա անփոփոխ։

12/3=4 (յուրաքանչյուր սյուն) 16*4=64

6. Նկարում պատկերված քառակուսին կազմված է սև քառակուսուց և իրար հավասար 4 ուղղանկյուններից: Յուրաքանչյուր ուղղանկյան պարագիծը 40սմ է: Գտի՛ր մեծ քառակուսու մակերեսը:

Captionless Image

մեծ կողմը՝ a, փոքր կողմը՝ b => 2a+2b=40 => a+b=20 => քառակուսու մակերեսը =(a+b)(a+b)=20*20=400

8. Քանի՞ հնգանիշ թիվ կարող ես ստանալ՝ 77733 թվի թվանշանները տեղափոխելով:

5!/(3!*2!)=10

9. Մայր կենգուրուն 1 վայրկյանում ցատկում է 3 մետր, իսկ նրա ձագը կես վայրկյանում ցատկում 1 մետր: Նրանք միաժամանակ մի ծառից ուղիղ գծով ցատկեցին մյուս ծառին: Քանի՞ վայրկյան մայր կենգուրուն պիտի սպասի վերջնակետում, եթե ծառերի հեռավորությունը 240մ է:

մայր-3մ/վ =>80վ-ում կհասնի մյուս ծառին

ձագ-2մ/վ => 120վ-ում կհասնի մյուս ծառին

120-80=40 վայրկյան

10. Տրված ABCD շեղանկյան B գագաթից տարված բարձրությունը DC կողմը բաժանում է երկու հավասար մասերի: Գտի՛ր <BAD-ն:

Captionless Image

DB միացնում ենք և տանում ենք D-ից E1 բարձրություն AB-ին, բոլոր փոքր եռանկյունները ստացվում են իրար հավասար և ունենում ենք BE1DE քառակուսի => եռանկյունները ստացվում են հավասարասրուն => <BAD-ն դառնում է 45 աստիճան